掩卷思源，共话“改革”

古语说“一年之计在于春”，新学期的学校亦是如此。在期初教学工作布置会议上，耿令新校长提出新学期的课堂需要师生共同打造有思维的课堂、小组合作的课堂，教师们也正在积极地朝高效的、润泽的课堂教学努力。
早在寒假时，耿校长便布置了一份教师读书作业——读佐藤学先生的《静悄悄的革命》和思维导图相关书籍。3月10日下午，利用学生放学后的间隙，二实验小学部的教师们聚在一起召开了本学期第一次教师读书交流会，本次交流会由李雪菲主任主持，由孙利、冯婷婷、杜丽薇、王璐老师分别针对自己的阅读与大家交流，会后，耿令新校长还做了简要的点评。
孙利、冯婷婷两位老师与大家分享的书籍是《静悄悄的革命》，书中这位日本教授的务实与敬业深深地感染着每一个人，他说：“静悄悄的革命是从一个个教室里萌生出来的，是支持每个学生的多元化个性的革命。” “这场革命要求根本性的结构性的变化。仅此而言，它就决非是一场一蹴而就的革命。因为教育实践是一种文化，而文化变革越是缓慢，才越能得到确实的成果。”

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